FORMACIÓN
PROFESIONAL BÁSICA
PRODUCCIÓN AGROPECUARIA SUSTENTABLE - PLAN 2007
Modalidad: Semipresencial
006/2007/97A
PERFIL
DE INGRESO:
Jóvenes/adultos que han concluido Enseñanza Primaria
o que
no han completado el Ciclo Básico o Educación Media Básica
Obligatoria, que manifiestan voluntad de continuar estudiando y
desean obtener una formación con un componente profesional específico.
TRAYECTO I
PERFIL DE INGRESO: Jóvenes y adultos que provienen del egreso del
Ciclo de Educación Primaria o que no han completado los estudios de
1er. año de Ciclo Básico.
DURACIÓN: 6 módulos
|
ASIGNATURAS |
TRAYECTO
I
|
|
Mód. 3 y 4 |
Mód.
5 y 6 |
|
horas propias |
horas integradas |
horas plataforma |
horas propias |
horas integradas |
horas plataforma |
|
Ciencias
Experimentales** |
1 |
( 1) |
- |
1 |
( 1) |
- |
Espacio
Cs. Sociales y
Artístico |
- |
- |
- |
2 |
1 |
1 |
|
Idioma
Español |
2 |
1 |
- |
2 |
1 |
|
|
Informática |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
1 |
|
Inglés |
|
2 |
1 |
|
1 |
2 |
|
Matemática |
2 |
1 |
- |
3 |
1 |
1 |
|
Taller |
9 |
6 |
5 |
8 |
5 |
7 |
|
Representación
Técnica |
1 |
1 |
1 |
- |
- |
- |
Unidad
de Alfabetización
Laboral |
30 |
30 |
30 |
30 |
30 |
30 |
|
Total
horas semanales |
17 |
13 |
8 |
18 |
10 |
12 |
Total
horas
curso |
526 |
590 |
* horas totales por
módulo.
** Trayecto I Módulo 3 - 4 Introducción y Biología, Módulo 5
- 6 Química y Física.
( ) Carga horaria perteneciente a un espacio de docencia integrada
al taller, donde trabajan todos los docentes de las asignaturas
mencionadas en el mismo espacio/horario. Las ciencias es 1 h.
cada 15 días.
CRÉDITO EDUCATIVO:
Certificado de Estudios avalando el egreso de Educación Media
Básica
Certificado: OPERARIO PRACTICO EN PRODUCCIÓN AGROPECUARIA
SUSTENTABLE
PERFIL DE EGRESO:
El estudiante adquiere como resultado de la formación una cultura
general e integral y una serie de capacidades profesionales comunes
a todas las orientaciones que le permite:
-
Aportar desde
una visión que contribuya al desarrollo rural y a la
conservación del medio.
-
Participar en
el desarrollo productivo, económico y sostenible acorde a la
conservación del medio en las Áreas Protegidas.
-
Conocer las
características locales, valorando el patrimonio cultural,
generando una identidad propia.
-
Generar
aportes en el desarrollo de nuevas posibilidades productivas,
tales como: guasqueria, lana cruda y ecoturismo.
-
Reconocer la
importancia de la participación ciudadana y social (entendiendo
la lógica de las mesas de desarrollo).
-
Participar en
la sociedad democrática como un ciudadano con competencias y
habilidades para la vida, desde el rol pro-activo, creativo y
responsable.
-
Comprender la
importancia de la ciencia, la tecnología y de la técnica en
nuestra sociedad actual y futura, y su relación con el mundo del
trabajo.
-
Elegir su
continuidad educativa en niveles superiores, desde una visión de
experiencia propia vinculada a su contexto local y/o regional.
-
Observar,
detectar y comunicar aquellas situaciones anómalas que no están
bajo su dominio de resolución.
-
Aplicar las
normas de seguridad recomendadas para su trabajo y las tareas
que realiza.
-
Desarrolla
hábitos adecuados a su desempeño laboral, tanto en forma
individual como equipo de trabajo.
HABILITACIÓN:
Educación Media Superior
Al campo laboral
Exp. Nº 4-167/07 ,
1-127/07, 4-409/07 Resolución Nº 16, Acta Nº 26 de fecha 08/05/2007 -
CODICEN.
Exp. Nº 3047/2013, Resolución Nº 1286/2013, Acta Nº 132, de fecha
07/06/2013 - CETP.
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